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在全球化和信息化的时代背景下,英语作为国际交流的通用语言,其重要性不言而喻。在高中英语教学中,阅读教学不仅是培养学生语言技能的关键方式,更是培养学生思维能力的重要途径[1]。然而,传统的阅读教学模式往往过于注重对语言知识点的讲解,忽视了对学生批判性思维能力的培养。这种教学模式限制了学生的思维发展,使他们难以在阅读过程中独立思考、深入分析和提取信息。(剩余4315字)
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高中英语阅读教学中批判性思维能力的培养路径探索
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