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《义务教育英语课程标准（2022年版）》提出，英语课程通过创设贴近学生实际、富有意义的真实语境，发展学生的语言能力、学习能力、思维品质和文化意识，全面提升学生的核心素养。阅读作为英语教学的重要组成部分，不仅是语言知识的载体，更是帮助学生形成跨文化认知和批判性思维的关键路径。在初中英语教学中引入深度学习理念，能够为初中英语阅读教学注入新的活力。（剩余5900字）
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深度学习背景下初中英语阅读教学探析
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