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语文学科具有人文性与工具性统一的性质，其中人文精神与语文教学具有非常高的契合性与互助性。教学中，充分挖掘语文课程资源，对学生进行人文精神的渗透，有益于产生更好的德育效果，有益于促进学生健康成长，有益于提升学生核心素养。
一、语文教学渗透人文精神的必要性
高中教学中，仍存在重智轻德现象，德育处于非常尴尬的弱化状态。（剩余2750字）
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浅析高中语文教学中的人文精神渗透
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