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温故知新

教育上的诵读方法应当在小学和初中时期养成。我以为不一定须“朗诵”,而必须有对于白话文忠实的“朗读”。朗读的作用更大于诵读。……有人以为白话诗文不能吟唱是他的缺点,而我以为白话诗文只宜于念,本不能吟唱,干吗要唱?唱不见得有什么好处。(剩余31字)

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