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数学教学与学生创造思维能力的培养

在竞争日益激烈的当今社会,如何让在学校里学习的学生提前适应社会的发展,使他们能够顺利地成长,这是学校、家庭和社会所面临的一个重要问题,本文就在数学教学中如何培养学生的创造思维能力提出自己的一些看法。

一、 指导观察

观察是信息输入的通道,是思维探索的大门,敏税的观察力是创造思维的起步器。(剩余1794字)

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