基于大观念的初中英语单元整体教学设计策略

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摘 要:随着社会主义经济高速发展,新课改理念得到推广和落实,相较于应试教育观念,其更加注重素质教育,不再过于注重学生的学习成绩,而注重培养学生的英语核心素养,大观念属于一种新型的教学理念,初中英语教师应基于大观念教学理念,不断完善与优化初中英语单元整体教学设计方案,尊重学生学习的个体差异性,结合教学内容设计单元教学活动,调动学生参与的积极性,更好地培养学生的英语核心素养。(剩余4142字)

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