新课标下高中英语读后续写教学开展策略探究

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摘 要：新课标指出，要加强学生的书面表达能力培养。读后续写作为新课标中强调的一种重要的书面表达形式，不仅考查学生的阅读理解能力，还对其创造性思维和语言表达能力提出了较高要求。本文主要探讨了新课标下高中英语读后续写教学的有效策略，通过分析现有教学中的问题和挑战，提出相应的解决方案，以期促进学生综合语言运用能力的提升与英语核心素养的发展。（剩余5194字）

试读结束

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