高中英语阅读教学中学生思维品质的培养与提升策略探究

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摘 要：本文以高中英语阅读教学为切入点，探讨其对学生思维品质培育的促进作用。高中英语阅读教学中，教师运用针对性的英语阅读教学策略，可以更好地培养学生的英语综合运用能力，提高其学科素养水平，尤其是促进学生的思维品质显著提升。

关键词：高中英语阅读教学；学科素养；思维品质

作者简介：王妍，江苏省南通第一中学。（剩余4953字）

试读结束

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