基于教学评一体化的高中英语读后续写教学模式研究

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摘 要:新课改背景下,教学评一体化模式的受关注度不断提高,而随着该模式在高中英语教学应用后,打破了教学与评价环节之间的壁垒。新高考改革实施后,高中英语读后续写的受重视程度不断提升,将教学评一体化模式应用于读后续写教学既能够激发学生的学习兴趣、提升学生的英语阅读和写作能力,又可以全面发展学生的英语学科核心素养,进而为其后续的学习与成长发展打好基础。(剩余4313字)

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