二语习得视角下的大学英语智慧课堂教学模式

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：大学英语教学肩负着提高学生英语应用能力、培养国际化人才的重任。传统的大学英语教学模式难以适应信息时代的要求和学生的学习需求。本文基于二语习得理论，探索如何利用信息技术构建大学英语智慧课堂教学模式，旨在为相关教师提供借鉴参考。实践表明，该模式有助于创设真实语境、提供海量语言输入、促进学生主动学习，从而提高教学效果。（剩余5246字）

试读结束

目录
monitor