心理健康教育在初中英语教学中的渗透策略研究

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摘 要：根据新课程改革提出的要以同步提高学生的学科成绩和心理素养为教育目标，本研究探讨了心理健康教育在学科教学中的渗透策略。以初中英语教学为载体，通过调研当前初中心理健康教育存在的问题，设定心理健康教育在初中英语教学中渗透的目标，探讨心理健康教育在初中英语教学中有效渗透的途径。实践表明，在初中英语教学中渗透心理健康教育是切实可行的，教师全员参与心理健康教育是促进学生心理健康的基础和关键所在。（剩余4862字）

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