泛在学习环境下基于深度学习理论的高职英语授课内容构建策略

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摘 要：随着信息技术的迅猛发展， 泛在学习已成为当前教育领域的热点话题。本文通过分析泛在学习和深度学习的特点，研究了二者在高职英语教学中的应用策略。本文提出了基于深度学习理论的高职英语授课内容构建的具体策略，包括构建多层次的语言知识网络、强化学生对深层语言知识的理解与应用、融入真实语境进行语言训练、利用智能技术实现个性化学习等。（剩余5092字）

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