微课在小学数学课堂教学中的应用

随着新课改的发展和推进，当前我国的教育教学体系也迎来了全新的变化和发展。特别是在小学数学课堂教学工作的开展中，教师应用的教学理念、教学手段、教学方法等均与之前产生了较大的改变。对比传统教学模式中教师的“满堂灌”教学模式，现有的教学方法能提升学生的综合学习能力，提升学生的数学思维素养，发展学生的数学认知水平，改变学生對数学知识的学习态度与学习看法。（剩余1780字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。