核心素养下高中英语阅读课教学评一体化实践措施分析

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：新课标明确提出，要实现教学评一体化，提高学生的英语核心素养。如何在高中英语教学中贯彻这一理念，将教学、学习和评价相结合，提升学生的英语核心素养是教师需要思考的课题。基于此，本文分析了高中英语阅读课教学评一体化的实践策略，以期为广大教育工作者提供参考，帮助其优化教学与评价行为，从而推动学生全面发展。（剩余4980字）

试读结束

目录
monitor