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摘 要:本文基于高中整套教材大观念,以人教版高中英语选择性必修第四册Unit 4 Using language板块为例,以志愿服务为主题,围绕多模态语篇展开教学,利用思维导图,助力学生构思写作框架。教师通过组织学生进行互评自评,引导学生关注并了解公益事业,启发学生联系自身实际讨论志愿服务活动的意义和参与方式,进一步联通生活实践。(剩余6118字)
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基于高中整套教材大观念的单元整体教学设计
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