新课标下小学英语写作教学与核心素养培养融合的实践研究

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摘 要：本研究以译林版小学英语四年级上册Unit 1“I like dogs”为例，探讨新课标背景下小学英语写作教学与核心素养的融合实践。通过分析教学目标、内容及实施过程，阐述如何在写作教学中培养学生的语言能力、思维品质、文化意识和学习能力等核心素养。研究发现，将核心素养融入写作教学可以有效提高学生的英语应用能力和综合素质。（剩余5081字）

试读结束

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