中职英语教学中文化自信融入与提升策略研究
摘 要：中职英语教学是以英美文化的单向输入为主进行语言能力培养的教学。在传统的中职英语教学中，中华优秀传统传统文化内容的占比较少，而西方英美文化内容的占比较大，这就给讲好中国故事、传播好中国声音增加了不小的难度，阻碍了学生文化自信的提升。本研究试图通过将中华优秀传统文化知识融入中职英语教学，找到基于中华优秀传统文化的创新型中职英语教学方法，通过丰富完善中职英语教学中的中华优秀传统文化元素，增强中职学生对中华优秀传统文化的认知，进一步提升中职学生的文化自信，将其培养成为德才并举、适应新时代经济社会发展的人才。（剩余4420字）