新课标下小学英语教学中思维导图的应用路径探究

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摘 要：本文从课前预习、课堂教学和课后教学三个环节分别探究了思维导图在小学英语教学中的应用路径。在课前教学中，学生可以利用思维导图来提高预习质量；在课堂教学中，教师可以运用思维导图来增强教学的层次性和渐进性；在课后教学中，教师可以引导学生利用思维导图来提高复习效率和进行全面反思。希望本文可以为广大小学英语教师提供一些有益参考。（剩余5037字）

试读结束

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