新课标视域下初中英语大单元教学探讨

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摘 要：新课程标准背景下，英语教师应围绕学生发展需求，整合语言知识与技能，采用大单元教学模式。然而，当前初中英语大单元教学仍面临诸多挑战，如教师的教学设计与组织能力有待提升、学生自主学习与合作学习能力较弱等。为有效推进大单元教学，教师应加强教学设计，优化整合教材内容，突出单元主题；培养学生的自主学习与合作学习意识，设计多样化的语言实践活动；建立多元评价体系，注重过程性评价。（剩余4911字）

试读结束

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