小学英语单元整体教学与“教—学—评”一体化研究

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摘 要：新课改背景下，单元整体教学与“教—学—评”一体化已成为推动小学英语教学改革的关键力量，其核心价值在于构建一个以学生为中心、全面促进学生能力发展的教学模式。这一模式超越了传统的教学方法论范畴，是一种深度融合教育理念与实践的范式。通过对学生学情的精准把握与教学目标的清晰界定，教师能够深刻洞察学生的认知发展规律，进而精准施策，优化教学策略，实现教学实践与学生成长的和谐共生。（剩余4930字）

试读结束

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