核心素养视域下初中英语教学中学生读写能力的培养策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：本文主要围绕核心素养视域下初中英语教学中学生读写能力的培养策略研究展开论述。首先，明确了读写能力培养的意义，及其在发展学生英语核心素养、提升学生学习效果、提高教学效率等方面的重要作用。然后，分析了当前初中英语教学中存在的教学模式僵化、阅读教学资源不足、忽视写作教学等问题，最后，提出了开展分层教学、拓展阅读资源、强化学生写作能力培养等策略，供广大教师参考。（剩余5043字）

试读结束

目录
monitor