指向深度学习的高中英语单元整体教学实践策略

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摘 要：高中英语教师在单元整体教学中需设计深度学习任务，带领学生进行层次化学习探究。教师在此期间应当结合专题任务群，引入多元化的教学项目，引领学生在学习中持续提升自身的英语综合能力。本文对指向深度学习的高中英语单元整体学习策略、教学方法进行分析探讨。

关键词：深度学习；高中英语；单元整体教学

作者简介：赵亚南，无锡市第三高级中学。（剩余4580字）

试读结束

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