CLIL理念下音体美专业大学英语课程思政教学设计探讨

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摘 要：本文以CLIL（Content and Language Integrated Learning）理念为理论框架，结合音乐、体育、美术等专业的特点，探讨了在音体美专业大学英语课程中融入思想政治教育的教学设计与实践。本文首先概述了CLIL理念，然后结合音体美专业学生的特点与英语教学现状分析了CLIL理念与音体美专业大学英语课程思政融合的可行性并提出了CLIL理念下音体美专业大学英语课程思政教学设计原则。（剩余5090字）

试读结束

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