英语学习活动观视域下“爱种子”教学模式主题拓展教学实践探究

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摘 要：《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）提出了指向学科核心素养发展的英语学习活动观，强调秉持在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的学习理念，倡导学生围绕真实情境和真实问题，主动参与到指向主题意义探究的学习理解、应用实践和迁移创新等活动中。本文以教科版小学英语五年级上册Module 4 “Foods and drinks”的主题拓展教学为例，从文本解读、目标设定、活动设计与实施、多元评价等四个角度剖析英语学习活动观视域下“爱种子”教学模式主题拓展教学实践。（剩余4752字）