“讲好中国故事”背景下大学英语课程思政实证研究

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摘 要：在全球文化交流日益频繁的背景下，“讲好中国故事”成为提升国家文化软实力的重要途径。本文在此背景下，对大学英语课程思政建设进行了实证研究。本文研究揭示了课程思政建设在提升学生的综合素质、培养学生的国际视野和跨文化交际能力、增强学生文化自信等方面的重要作用。通过深挖思政素材、创新教学方法，注重实践教学等策略，本文探索了“讲好中国故事”背景下大学英语教学与思政教育的有效结合方式。（剩余4911字）

试读结束

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