小学英语结构化教学中知识图谱的设计与应用

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摘 要：优化课程内容结构，优化教学内容的组织形式是《义务教育课程方案（2022年版）》和《义务教育英语课程标准（2022年版）》提出的要求。学科知识图谱能通过语义网络建立知识点与知识点之间、知识与各种教学资源之间的逻辑关联，是实现课程内容结构化的基础。笔者将从语篇研读、学习理解活动、应用实践活动、迁移创新活动四个方面，阐述知识图谱的设计与应用，明确知识图谱对小学英语结构化教学的积极推进作用。（剩余3650字）

试读结束

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