大学英语课程思政建设的问题与对策研究
摘 要：2020年5月，教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》，进一步明确了课程思政建设在高等学校教育中的重要地位。大学英语课程作为高校受众面较广的一门通识必修课程，意识形态属性强，具备隐性的思政教育功能。然而，具体教学实践仍存在一些问题，影响了课程思政在大学英语课程教学中的融入。因此，本研究将分析大学英语课程思政建设过程中存在的问题，并提出相应的对策，以期提升大学英语教师的思政教育能力与思政意识，创新大学英语课程思政教育教学模式，完善大学英语课程思政评价体系。（剩余4743字）