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幼儿教学中游戏教育的应用研究

王丽心   
新教育论坛
2018年27期

摘要:相较于其他的教学方式,游戏教学更加具有教育性、目的性、竞争性以及娱乐性和趣味性的特点,能够更好的激发幼儿学习的兴趣,提升幼儿教育的效果。游戏教学实际上就是将教学与游戏进行有机的结合,是教育教学改革背景下的一个创新教育成果,具有十分重要的价值。孩子天性爱玩,所以,在实际的幼儿教育当中,可以将游戏渗透其中,促进幼儿能过在“学中玩,玩中学”。基于此,本文针对幼儿教学中游戏教育的应用方法和策略展开深入的分析和研究,促进幼儿更好发展。

关键词:幼儿园;幼儿教学;游戏教育;应用策略

前言:随着我国社会经济的快速发展,人们生活水平的不断提高,很多人对子女接受教育的问题越来越重视,幼儿教育是孩子接受教育的开始阶段,在终身学习当中占据非常重要的地位。幼儿教育的重点就是帮助孩子能够认识和了解身边的人和事,培养和提升幼儿的常识。但是在实际的幼儿教学当中,如果教师将完成教学目标当成是教学的最终目的,就会将课堂变得枯燥、无趣,不利于幼儿学习兴趣的激发和提升。在幼儿教学中应用游戏教育能够帮助幼儿在学习当中学习更多的知识,充分的激发幼儿学习的兴趣。由此能够看出,加强对幼儿教学中游戏教育应用的方法与策略的研究具有十分重要的作用和意义。

一、幼儿教学中应用游戏教育的重要性分析

(一)提升幼儿语言能力

在实际的幼儿教育当中,教师可以将神话故事、童话故事等应用于语言教学当中,还可以通过角色扮演等方式将游戏教学与语言教学进行融合和渗透,幼儿能够更好的融入到游戏当中,这样就能够带给幼儿一种身临其境的感觉,幼儿能够在这样的氛围中将自己当成是故事当中的主人公,模仿故事当中的对话和动作等,有助于幼儿语言能力的提升和发展。

(二)加强幼儿常识性教育

幼儿的年龄比较小,更加喜欢有趣、愉快的课堂环境,并不是简单、枯燥的说教,从这个角度出发,在幼儿教学中渗透游戏教育具有十分重要的作用和意义。教师在实际的教学当中将生活中较为常用的工具或者是物体的模型当成是幼儿的玩具,促使幼儿能够在实际的游戏当中认识并且能够了解这些工具和物体的作用,这样轻松活泼的学习方式能够更好的激发幼儿学习的兴趣,达到一种“寓教于乐”的效果。

(三)提升幼儿处理问题能力

在实际的幼儿教育当中,如果出现了问题,那么教师就应该对其加以适当的、正确的引导,并不是急于帮助幼儿解决问题,只有这样才能够更好的提升幼儿发现和解决问题的能力,而游戏教育就是一种能够帮助幼儿在游戏当中发现问题、探索问题、思考问题、最终解决问题的教育方法之一,相较于传统的教学方法,游戏教学方法更加便于幼儿的记忆和理解。

二、幼儿教学中游戏教育的应用方法与策略研究

(一)联系生活实际,提高幼儿游戏教学真实性

在实际的幼儿教学当中应用游戏教育,幼儿教师应该联系生活实际,更好的提高幼儿游戏教学的真实性。由于幼儿本身的年龄比较小,对于生活当中的事物都充满了好奇心,生活当中存在和产生的各种奇妙现象都能够激发幼儿求知和学习的欲望。因此在实际的幼儿游戏教育当中,教师应该深刻的认清这一点,在教学当中设计形式多样化的、有趣的话题,更好的提升幼儿游戏教学所具有的真实性。

例如:“雪为什么是白色的?”“雪落在手中之后为什么会变成水?”“……”这样的问题能够促使幼儿积极思考、活跃思维,激发幼儿学习的兴趣,增强整体效果。在这过程中应该重视问题的设计与幼儿的生活实际紧密相关,应该考虑到幼儿的认知水平等实际的情况,同时,还能促使幼儿自己选择活动的区域以及在游戏当中所使用的物品等,提升幼儿自主学习能力和解决问题的能力。

(二)重视常识教育,促进幼儿学习兴趣的提升

在实际的幼儿教学当中应用游戏教育,幼儿教师应该重视对幼儿进行常识性的教育,更好的提升幼儿学习的兴趣和热情以及主动性和积极性等。在幼儿教学当中应用游戏教育,教师应该将激发幼儿兴趣为重要的目的,促使幼儿能够在游戏当中学习到更多的知识,提升幼儿的生活技能。在实际的教学中可以将舞蹈、音乐融合进来,更好的开展游戏活动。

例如:教师可以利用多媒体技术为幼儿展示各种水果的图片,然后将幼儿分成几个学习小组,让幼儿抢答屏幕上出现的水果是什么。在游戏当中幼儿不仅仅能够针对水果的名称进行了解和掌握,还能够激发幼儿的兴趣,探索关于水果颜色和味道的相关常识性的知识,对于促进幼儿全面发展有非常重要的作用和意义。

(三)挖掘游戏优势,培养幼儿创新性思维能力

在实际的幼儿教学当中应用游戏教育,幼儿教师应该充分挖掘游戏的优势,更好的培养幼儿的创新思维能力。将游戏教育渗透在幼儿教学当中,能够更好的提升幼儿的创造力和创新思维的发挥,同时,幼儿教师还应该重视在游戏当中进行正确、有效的引导,更好的启发幼儿,充分的挖掘幼儿身上的潜能。

例如:猜谜语游戏当中,如果幼儿的回答与答案不一样的时候,教师不能够一味的强调答案的正确与否,应该已引导幼儿为主,从幼儿的角度出发,思考幼儿为什么会这样回答问题,只有做到这样才能够更好的促进幼儿想象力的发挥,培养幼儿大胆质疑的勇气和信心,有助于培养幼儿的创新思维能力。

结语:综上所述,在幼儿教学当中渗透和应用游戏教育对于激发幼儿学习兴趣,提升幼儿教育的质量和效率等方面具有十分重要的作用和影响。因此,在当前的幼儿教育背景下,幼儿教师应该充分的认识和了解游戏教育在幼儿教学当中所具有的重要性和占据的重要地位,在教学当中针对教学理念和教学方法进行不断的创新和完善,促使幼儿能够在一种愉快、轻松的课堂环境当中对知识进行记忆和理解,更好的提升幼儿教育课堂的效果和质量,更好的促进幼儿获得全面、健康的发展。

参考文献:

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[3]余佳雯.打开幼儿心灵天窗,小班科学游戏教育——《瓢虫宝宝过新年》互动游戏教学活动艺术创意设计案例[J].艺术科技,2016,29(03):403-404.

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