铁道供电专业职业教育国际合作与交流援助 培养模式研究①

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［摘           要］  以援建老挝铁道职业技术学院项目为例，通过探讨“一带一路”倡议下提升教育能力培养的关键要素，包括师资培养、课程体系建设、政策保障等，提出铁道供电职业教育援助能力培养路径，进一步探索构建铁道供电职业教育援助能力培养的新模型，为推动铁道职业教育援助提供理论支撑和实践经验，对提升我国铁道职业教育国际影响力具有重要意义。（剩余5941字）

试读结束

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