“互联网＋教育”背景下 大学生线上学习研究

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摘要：“互联网+教育”背景下，大学生线上学习的资源、空间、模式、理念等都发生了改变。研究这一背景下大学生线上学习的情况有利于改进线上学习实践活动，探索教育理念、教学模式，推动教育现代化进程。本文将通过教师、学生、互联网平台三大主体来分析此前对苏南地区高校学生线上学习情况的调查研究成果。

关键词：线上学习;“互联网+教育”;角色转变

中图分类号：G434  文献标识码：A  论文编号：1674-2117（2021）18-0109-04

● “互联网+教育”下大学生线上学习发展概况

据教育部统计，截至2020年4月3日，全国在线开学的普通高校共计1454所，95万余名教师开设94.2万门、713.3万门次在线课程，参加在线课程学习的学生达11.8亿人次。（剩余4850字）