计算思维素养下程序设计项目式教学探索与实践

——以“解决火柴棒摆数字问题”为例

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《普通高中信息技術课程标准（2017年版）》（以下简称《课标》）提倡基于项目的学习，让项目式教学在日常课堂中落地，是当前高中信息技术教师关注的热点，而计算思维是信息技术学科核心素养之一，是信息技术课堂培养学生的重要素养。如何将学科核心素养与项目式教学有效融合，将计算思维有效渗透到日常课堂教学实践中，是笔者一直探索的问题。（剩余3975字）

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