创客教育理念下的通用技术教学模式构建与实践

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摘要：时代的进步离不开教育的改革创新，而教育革新首先要从转变理念开始。近年来，创客教育逐步走进中小学校，成为中小学教育改革的新热点。本文基于通用技术学科背景，深度结合创客教育理念，提出创客理念下通用技术教学模式，并以“自动浇花装置”为例进行实践，验证其可行性，为一线教师开展通用技术实践教学提供了有效的理论指导。（剩余3174字）

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