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教学APP在语文教学中助力学生自主学习能力的培养

——以《林海》一课为例

前言:

今天还是请大家来看看北京市密云区第四小学教师们的分享。这次做分享的语文教师并不是一个炫技派,她也是密云区第四小学参与iPad教学探索的教师之一,他们都秉承一个目的,就是所用的技术必须要为课堂教学服务,为促进学生的自主学习能力服务,为在学科教学中推动深度学习服务。这些也是笔者在观察密云区第四小学的玩转iPad课后得出的结论。(剩余2254字)

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