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利用新媒体实现行为纠偏的个案研究

【案例描述】

魏同学,男,就读高一年级时由普通班转入美术班,本来文化课基础很好,转班后思想发生大变化,无心向学,文化课成绩明显下降,专业课也没长进。更严重的是周末还经常在同学家玩电脑,甚至夜不归宿,与家长的分歧和隔阂日益严重。后来我了解到,魏同学父母早离异,从小由奶奶带大,上学费用则主要由舅父和姨夫资助,家庭教养严重缺乏。(剩余2520字)

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