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小学生STEAM综合实践活动教材开发探索

摘 要基于“点亮心,传播爱”的办学理念,实现政府、大学和基金会等多方协同,依托区域历史、地理、文化素材,将现代STEAM课程理念融入综合实践活动校本教材开发。顺应不同学段儿童的认知心理和行为特征,探索学生多样化学习方式,以“活动赋能”培养学生发展核心素养。

校本教材开发;STEAM;综合实践活动

关 键 词

中图分类号

文献编码G41 A

文章编号2095-1183(2018)08-00-04

校本课程是“以学校为基础”,是为了学校、在学校中、基于学校开发的自主性课程。(剩余4127字)

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