• 打印
  • 收藏
收藏成功
分享

基于学校文化的德育课程一体化建设

摘 要 根植学校文化底蕴,提炼“乐道·培真·广文·美华”之课程理念,以此为引领,绘制“新四维”课程图谱;引领师生从学科教学转向学科教育,从课程教学转向生命成长,实现课程实施路径的转型,建构起德育课程、学科课程、传统文化课程和实践活动课程“四位一体”的德育课程一体化新格局。

关 键 词 德育课程一体化;学校文化;新四维课程

中图分类号 G41

文献编码 A

文章编号 2095-1183(2018)06-00-03

习近平总书记指出:“全党要坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。(剩余3542字)

畅销排行榜
目录
monitor
在线客服

工作日:
9:00-18:00

点击这里给我发消息 点击这里给我发消息 常见问题