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学生减负的持久问题和长效机制探析

摘 要中小学生减负是一个持久性的问题,体现为这一现象持久,社会关注持久,相应的政策出台持续。减负主体交织、过程交错、内容反复和机制错位等是主要原因。应从明确主体、梳理过程、精准内容和标本兼治等角度,探析构建减负的长效機制。

中小学生减负;长效机制;精准减负;教育资源

G41

A

2095-1183(2018)04-00-05

关 键 词中图分类号文献编码文章编号

中小学生负担过重是我国基础教育领域长期存在的一种现象。(剩余6748字)

~~试读结束~~

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