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SFBT技术在学生坚毅品格形成中的应用

摘 要 在中学阶段,相当一部分学生存在做事三分钟热度、遇到困难轻言放弃的问题。研究表明,自我效能感的高低会影响学生的坚毅程度。将SFBT技术引入班级活动,从正面引导、例外架构、正向回馈、阶段调整四个方面开展“90天一个行动”主题活动,有助于提升学生的自我效能感,助力中学生坚毅品格的形成。

关 键 词 SFBT技术;积极心理学;坚毅品格;学生发展

中图分类号 G41

文献编码 A

文章编号 2095-1183(2018)03-00-02

开学初,我发现学生在“自我评价表”中,普遍提到了做事情三分钟热度,遇到挫折轻言放弃的问题。(剩余2357字)

~~试读结束~~

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