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课程整合:走向美好德育生活的系统建构

身处知识不断加速更新的21世纪,学校教育面临着前所未有的挑战和機遇。社会各界对教育的关注和热情以及丰富的网络资源等,为学校提供了取之不尽的德育资源,同时,也造成了课程门类繁多、内容交叉重复等状况。如何加强各类课程和不同学科的联系与整合,统筹课程实施,从而提高德育实效,逐渐成为许多中小学校和一线教师关注的热点。(剩余181字)

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    中小学德育 2018年05期

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