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大数据应用于学校德育的伦理困境及破解

摘 要 大数据在应用于学校德育的实践中存在着侵犯学生的隐私权利、亵渎学生的自由意志、束缚学生的终身发展、窄化学生的知识视野、造成人的异化等伦理困境。为此,学校需要撑起学生数据的多重保护伞,建立健全数据使用的伦理原则,合理规定数据存储的时间期限,引导学生坚持自身的阅读立场,深刻把握大数据德育应用的限度。(剩余6065字)

~~试读结束~~

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