在“回望”中引领儿童成长

摘 要

自媒体的应用为道德与法治课堂提供了丰富的教学素材。立足学生的“问题”和发展需要,用自媒体捕捉并剪辑学生过去的生活场景,记录“道德瞬间”,引领学生“回望”生活,通过对比反思和自由表达,深化道德认知,发现并感悟生活所内在的道德意蕴,进而激活其对美好生活的向往。

关 键 词

小学道德与法治;自媒体;向生活学习;回望生活

自媒体时代,人人都可以成为媒体的主人,随拍、随放、随传的照片和视频为道德与法治课堂提供了极为丰富的教学素材。(剩余3491字)

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