• 打印
  • 收藏
收藏成功
分享

高校法学实践与中小学法治教育的协同探新

摘 要法治真义在于遵守共同约定的规则。单纯由教师进行的中小学生法治教育,易造成“绝对服从”的法治认知偏误;而中小学生又难以自发习得法治观念,那么,对接高校法学实践,由在校法科大学生开展一定形式的中小学生法治教育活动,将对原有教育实践中可能的法治误识产生纠偏的有益作用。

关 键 词高校法学实践;中小学法治教育;协同发展

中图分类号G41

文献编码A

文章编号2095-1183(2017)10-00-03

在依法治国战略指引下,党的十八届四中全会提出:“要把法治教育纳入国民教育体系,从青少年抓起,在中小学设立法治知识课程。(剩余3630字)

畅销排行榜
monitor
在线客服

工作日:
9:00-18:00

点击这里给我发消息 点击这里给我发消息 常见问题