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巧用“例子”,让品德教学“亲近”学生

摘 要 品德教材是学生学习的重要资料。教师要立足儿童生活,研究教材,充分挖掘和使用其中的素材,让教材服务于儿童的品德成长。

关 键 词 小学品德课程;教材资源;教材开发;社会性发展

中图分类号 G41

文献编码 A

文章编号 2095-1183(2015)02-0051-02

品德教材中蕴涵着丰富的生活素材,教师要善于挖掘和使用这些素材,引领学生观察社会,感受社会,用自己的方式探究社会,促进学生的品德与社会性发展。(剩余2466字)

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