• 打印
  • 收藏
收藏成功
分享

《通用技术》教学研究与实施

摘要:通用技术的教学研究与实施,教师在转变教育教学观念、掌握新课程操作技术和理念的同时,还要不断从自身实际和发展需要出发,深入开展具有较强针对性的校本研究工作。要“基于课堂、问于课堂、研于课堂”,才能有效地实施好本学科的教学。

关键词:教学研究;教学实施

中图分类号:G633.67 文献标识码:A 文章编号:1671-0568(2014)09-0100-02

《通用技术》课程是一门新的学科,课程内容的设置受到广大高中学生的欢迎,高中通用技术课程以提高学生的技术素养、促进学生全面而又富有个性的发展为基本目标,着力发展学生以技术的设计与应用为基础的技术实践能力,努力培养学生的创新精神、创业意识和一定的人生规划能力为宗旨,以宽松、愉快的学习氛围让学生喜欢这一门新的课程。(剩余3573字)

畅销排行榜
目录
monitor
在线客服

工作日:
9:00-18:00

点击这里给我发消息 点击这里给我发消息 常见问题