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通用技术职前教师培养体系的策略探究


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【摘要】文章主要从3+X模块课程培养、七种能力培养、教育实践三个方面阐述如何构建一个较为合理的通用技术职前教师培养体系,完善通用技术职前教师的培养体系,旨在为师范院校开设通用技术课程培养专业教师提供一定的参考价值。

【关键词】通用技术;职前教师;培养体系

【中图分类号】G40-057 【文献标识码】A 【论文编号】1009--8097(2011)114037--06

一 引言

通用技术课程是国家第八次课程改革中提出的一门实践性的课程,普通高中阶段的技术课程是以提高学生的技术素养、促进学生全面而富有个性的发展为基本目标,着力发展学生以信息的交流与处理、技术的设计与应用为基础的技术实践能力,努力培养学生的创新精神、创业意识和一定的人生规划能力。(剩余9459字)

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