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【摘要】本文以中学数学核心内容二次函数为载体，探索了课程思政与学科教学深度融合的路径。根据代数课程的教学内容与课程特点，设计了在二次函数教学和应用中实施课程思政的具体策略，说明了课程教学中融入课程思政的可行性和必要性。
【关键词】二次函数；课程思政；应用实践
2022年3月，教育部发布了《义务教育课程方案（2022年版）》，提出要坚持正确的政治方向和价值导向，加强思想性，对义务教育阶段各学科课程如何落实思政教育等提出了总体要求。（剩余5034字）
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二次函数思政教学的实践探究
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