人工智能赋能高中思想政治课的四重逻辑

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【摘要】本文聚焦人工智能赋能高中思想政治课，旨在顺应教育数字化趋势、突破传统教学局限，围绕“生成－价值－现实－实践”四重逻辑展开，剖析了人工智能融入思政课的时代必然性、多元价值、现实挑战及实践路径，通过技术融合提升思政课教学实效，为高中思想政治课落实立德树人根本任务、培养具备综合素养的时代新人提供新路径。（剩余5121字）

试读结束

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