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大学英语初期阶段教学策略研究

摘 要:刚刚跨进大学校门的学生首先面临的就是英语学习的巨大变化。本文对高中英语学习与大学英语学习在学习目的、学习方法、教学方法等方面进行了比较,反映了大学英语教育和学习的初期阶段普遍出现的问题,探讨了快速而有效地实现由高中英语学习转变到大学英语学习的重要意义以及在这一转变过程中教师所应扮演的重要角色。(剩余92字)

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