学习任务群视域下现代诗歌单元整体教学

——以统编语文教材四年级下册第三单元为例

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［摘 要］统编语文教材四年级下册第三单元是现代诗歌单元。教师应基于文学阅读与创意表达学习任务群展开单元整体教学实践，通过统整单元学习目标、设计驱动性任务、融合教学评等策略，激活学生的真实学习效能，实现现代诗歌单元的整体教学目标。这能够提升学生对现代诗歌的理解和欣赏能力，培养学生的创意表达、审美创造能力，促进学生语文核心素养的全面发展。（剩余4724字）

试读结束

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