数字资源推进语文课堂“教—学—评”一体化实践

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［摘 要］运用信息技术构建更具灵活性和动态化特点的阅读课堂，实现教学资源的丰富化、教学方式的多样化和学习评价的多元化，是优化语文教学的有效方式。以数字资源推进语文课堂 “教—学—评”一体化有四种策略：一是动态课堂以学定教 ；二是实践场域顺学而导；三是整合单元促教与学；四是依据学情以评促学。

［关键词］数字资源；语文课堂；“教—学—评”一体化

［中图分类号］ G623.2 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2025）13-0033-03

数字化时代，人们要不断适应更新速度越来越快的信息，阅读观念和方式必然也会跟着改变。（剩余3978字）